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de Colegios Virtuales

el primer dia de clases.............. :D de: daniel702.valencia

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daniel702.valencia

el primer dia de clases:    !lo bueno de ser nuevo en un colegio es que puedes ser quien tu quieras es decir eliges quien quieres ser  ........ para hacer amigos:                                                                   

- no seas amenazador  al hacer amigos si lo eres tal vez nadie quiera estar contigo                               - se amable con todos asi las personas sabran que eres buena persona y querran ser tus amigos   -se divertido y simpatico pero no te excedas si haces tantas bromas y tantos chistes terminaras diciendo chistes muuuuuuuuuuuuuuuuyyyyy malos :(    y nadie querra  ser tu amigo :l                     - disfruta la vida no seas un aburrido que no se divierte y pasa todo el tiempo viendo el libro de matematicas  !diviertete con los otros  y asi tendras muchos amigos¡                                                         - !has lo que te gusta si estas con personas que hacen cosas que no te gustan alejate de ellos si te siguen o te amenazan dile a un profesor o a un directivo                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              grax por su atencion (si es que lo leyeron)   adios                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     


Duarte, toda la vida escolar

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Los alumnos del Instituto Musical Diego Echavarría se preparan para adquirir un título de, además de bachiller común y corriente, bachiller musical.

Durante toda la vida escolar, en el Instituto Musical se ven las materias comunes y corrientes, matemáticas, castellano, etc, pero además, se ven materias que forman a los alumnos musicalmente. 
En 11, los alumnos deben tener un nivel de aprendizaje en música muy alto, el cual les debe permitir graduarse como bachiller musical, y además hacer un recital de grado del instrumento que lleve tocando desde que inició en el colegio.
Un recital de grado es como un concierto en el cual el alumno demuestra todo lo que aprendió durante los 11 años en el colegio.

El 5 y el 12 de noviembre, habrá, en el Museo el Castillo, dos recitales de grado. Los invito a que vayan a oír música clásica y a evidenciar el gran talento musical que tienen los alumnos del Instituto Musical Diego Echavarría.

Escrito por: Pedro Aristizábal, estudiante de 11º del IMDE.


Ejercicios que Incentivan la Imaginacion

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Los niños cuando esta viviendo la etapa preescolar tienen la facilidad de escuchar, hablar, usar materiales y participar en actividades de forma simultanea, a continuación relaciono algunas actividades que pueden incentivar la imaginación del niño. 

a. Grabe algunos cuentos de los que les relata  y reproduzcalos en diferentes oportunidades. Así mismo es importante grabar las versiones que crean  los niños.

b. Permita que el niño aprenda coplas, rimas, canciones y poesías. Hay que resaltar que la familia participar enseñándole canciones, poesías y cuentos típicos que conozcan de la región de donde son originarios.

c. Invente canciones y cuentos e incluya los nombres de los niños en los personajes, así como en canciones ya aprendidas o en juegos.

d. Incentive al niño a relatar su propia versión de un cuento o de un hecho de la vida real, haciendo después una representación del cuento con la participación de todos los niños.

e. Comparta con los pequeños  de libros sin palabras para que ellos puedan crear su propia versión del cuento correspondiendo a cada una de las imágenes que están viendo.

Estos ejercicios buscan promover la creatividad e interaccion con los cuentos mediante actividades dinamicas y atractivas para los chiquitines que inician a cursar su vida preescolar

 


Un primer Entorno Social

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El salon de clase de preescolar como primer contacto social que tienen los niños con sus compañeros, es un lugar muy importante en el desarrollo del estudiante.

Los docentes incentivan el lenguaje y la alfabetización mediante la lectura de cuentos en voz alta, animando a los niños a compartir sobre su trabajo, generando un ambiente de aula rico en ejemplos y usos diferentes de impresión, ayudando a los niños a convertir sus ideas. Animan a los niños a hablar unos con otros y hacerlos participar en conversaciones de temas de interés.

La variedad de materiales de arte, como marcadores, lápices de colores, pinturas y papeles de colores, son de fácil acceso para los niños. Los maestros invitan  a expresar sus sentimientos e ideas a través de estas herramientas desarrollo social.

El profesor fomenta activamente un sentido de comunidad dentro del grupo. Cada niño tiene sentido de pertenencia y aprenden que es importante respetar a los demás, a pesar de las posibles diferencias, y a trabajar juntos como un equipo.

El docente observa y responde según sea necesario para ayudar a los niños a resolver conflictos sociales, como las peleas por los juguetes. Le habla a los niños sobre lo que ha sucedido y les ayuda a encontrar una solución aceptable para todos, ayudando así a los niños a desarrollar habilidades para resolver problemas que pueden utilizar en el futuro. Los maestros ayudan a pensar en lo que pasó y encontrar las palabras necesarias para expresar sus sentimientos y sus sugerencias para resolver el problema.


Cómo superar los malos momentos.

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En la vida, todos, tantos jóvenes, como adultos y personas mayores llegamos a pasar por malos momentos, ya sean económicos, como de salud, o debido a la muerte de un ser querido, entre otras.

Durante estos momentos no sabemos qué hacer, solo queremos que el tiempo se acelere y todo haya pasado, pero lastimosamente no podemos lograrlo de ninguna forma. En estos malos tiempos debemos sentarnos a pensar en las cosas por las que estamos agradecidos, en aquellas cosas buenas que  nos rodean; cuando veamos estos detalles, por pequeños que sean, vamos a sentir que un poco de aire vuelve a nosotros. Miremos siempre para adelante y tengamos en cuenta que después de la tormenta viene la calma, que todo saldrá bien, siempre con una mentalidad positiva para superar todo lo que esté sucediendo. 

Por más cosas que estén pasando en mi vida o en la de muchos seres humanos, siempre hay que levantar la cabeza y pensar en grande, en un futuro lleno de todas las cosas buenas que deseamos, y ante todo sonreír es el mejor remedio para un mal tiempo. Así que no dejemos que estos nos tomen y hagan con nosotros lo que quieran; estemos firmes para recibirlos con fortaleza y buenos pensamientos, pues estos siempre tendrán final, todo depende de nuestras ganas de salir adelante. 

Cada que podamos hacerlo, pensemos, "¿cómo estoy en este momento?", procuremos que la respuesta siempre sea "feliz", pues la felicidad, nuestro positivismo y la gratitud frente a la vida son la clave para alejarnos de cualquier inconveniente, pongámoslo en práctica, recordando también, que la unión hace la fuerza.

Isabella Uribe Velásquez Grado once - IMDE


EL MARXISISMO COMO LA ANTROPOLOGÍA DOMINANTE DEL SIGLO XX

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La antropología comprende cualquier investigación biológica sobre el ser humano. Del siglo XVIII se destacan en esta área Kant, Herder y del siglo XIX Marx y Darwin. En muchos países, actualmente, la filosofía de Marx es dominante, teniendo en cuenta que en los países con gobiernos comunistas, la filosofía marxista constituye toda la actividad política y social.

Según Marx, el hombre es materialista, es decir, el hombre solo es materia, tanto el cuerpo como el cerebro, y la conciencia al igual que los pensamientos son inmateriales, “producto, función y atributo de la materia”. Cuando Marx plantea al hombre como algo materialista, niega a su vez, la posibilidad de que pueda haber trascendencia. Según el marxismo, el hombre es víctima de la historia, es decir, no puede cambiar nada de lo que esta le ha brindado, como su nacionalidad, sexo, entre otro.

En la evolución posterior al marxismo se formaron dos direcciones:

-       El socialismo “revisionista” de los partidos socialdemócratas, que consistía en realizar el orden socialista por medio de reformas paulatinas.

-        El comunismo revolucionario, llegó al poder en la Unión Soviética en 1917, donde experimentó el leninismo (marxismo unido a lo que Lenin añadiera) y stalinismo (forma que tomó en la época del dominio bolchevique en la Unión Soviética).

En 1991, la Unión Soviética se disolvió y el nuevo Estado ruso ya no se identificó con el marxismo. Otras naciones del mundo siguieron el mismo camino. Actualmente el socialismo científico ha dejado de ser una fuerza política prominente en la política mundial.

Marx fue el primero en demostrar el significado del fundamento económico, la lucha de las clases durante la historia y sus influencias en los factores cultural y espiritual. Este fue uno de sus méritos más destacados.

Los marxistas consideran que la sociedad capitalista se divide en dos clases sociales:

-       La clase trabajadora o proletariado: Marx definió a esta clase como «los individuos que venden su mano de obra y no poseen los medios de producción», a quienes consideraba responsables de crear la riqueza de una sociedad (edificios, puentes y mobiliario, por ejemplo, son construidos físicamente por miembros de esta clase). El proletariado puede dividirse, a su vez, en proletariado ordinario y lumpen proletariado, los que viven en pobreza extrema y no pueden hallar trabajo lícito con regularidad. Éstos pueden ser prostitutas, mendigos o indigentes.

 

-       La burguesía: quienes “poseen los medios de producción” y emplean al proletariado. La burguesía puede dividirse, a su vez, en la burguesía muy rica y la pequeña burguesía: quienes emplean la mano de obra, pero que también trabajan. Éstos pueden ser pequeños propietarios, campesinos terratenientes o comerciantes.

Isabella Uribe Velásquez.
Estudiante Instituto Musical Diego Echavarría.


Antropología de Kant

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Para entender la antropología de Kant tenemos que conocer primero su contexto histórico y ubicarlo en las corrientes que perteneció.  I. Kant nació en 1724 y murió en 1804, época que coincide gran parte con el pensamiento ilustrado, pero a la vez influyen en su pensamiento las dos corrientes dominantes desde el siglo XVII: empirismo y racionalismo. Aunque la Ilustración se encuentra ubicada después del racionalismo y antes de la gran obra de Kant, la Crítica de la razón pura, en 1781, este gran filósofo pertenece y se encuentra envuelto en el espíritu de la Ilustración.Estudiar la filosofía kantiana no es de interés solo histórico, ya que el autor señala en su tiempo elementos que las ciencias siguen reconociendo como fundamentales en el comportamiento humano.

Kant utiliza el término “razón” que tiene un sentido específico en la Ilustración alemana, para fundamentar los conceptos, la forma de explicarlos y el modo de conocer el mundo exterior. En  1788 Kant publica la Crítica de la razón práctica, en la que trata del análisis de la razón como fundamento de la acción humana. El camino que sigue en ella es similar al llevado en la crítica de la razón pura.

Kant llama el hecho moral a la manera como explica el comportamiento humano, observando que la conciencia moral se expresa en principios a los que los hombres ajustan su modo de actuar, y en función de estos, emiten juicios morales sobre su conducta y sobre la de los demás.

Afirma que los termino bueno o malo en sentido moral, no pueden ser aplicados a las cosa, ni siquiera a aquellas que constituyen objeto de las acciones humanas, sino a la propia acción humana. El fundamento de la moral, al igual que el del conocimiento, por basarse en la misma razón, tiene que ser a priori, pura forma, algo vacío de contenido y, por lo tanto, independiente de lo empírico. En esto consiste el carácter universal que Kant exige a tocar clase de juicios morales.

Únicamente si encontramos aquello que es capaz de determinar a la voluntad a obrar a partir de sí misma y en virtud de sus propios principios, habremos dado con la raíz de un autentico principio moral a priori. Esta es la base de una moral universal que afecta a todos los hombres por igual, en virtud de la estructura misma de la facultad que lleva al hombre a la acción: la voluntad.

La moral Kantiana supone una inversión del esquema de la moral tradicional, pues no es el concepto del bien como objeto el que determina y hace posible la ley moral, sino al revés, la ley moral es la que determina y hace posible el concepto del bien. Considera al deber por el deber mismo y no por la felicidad ni el interés.

Kant elabora cuatro grandes preguntas en diferentes aspectos: ¿Qué puedo saber? Desde la teoría del conocimiento, ¿Qué debo hacer? Desde la ética, ¿Qué me está permitiendo esperar? Desde política y religión y ¿qué es el hombre? Desde antropología. Kant califica al hombre como un ser terrenal dotado de razón por su esencia específica, es decir, para él encontramos en todos los hombres las mismas disposiciones originarias pero lo que los distingue son las capacidades de cada uno para ponerlas en práctica.

Dice que la antropología en sentido fisiológico describe lo que la naturaleza ha hecho en el hombre, y en un sentido pragmático que investiga lo que el hombre como ser libre hace, puede o debe hacer de él mismo. Kant con el calificativo pragmático quiere dar a entender el punto de vista desde el cual enfoca al hombre en su antropología. Pragmático significa “perteneciente al bienestar”  lo que lleva al hombre a sentirse bien.

Son muchos los aspectos que aborda Kant en la antropología, uno de ellos es el egoísmo, Kant dice que es sinónimo de arrogancia, y esta puede ser de tres clases: del entendimiento, del gusto y del interés practico; la primera la denomina egoísmo lógico, la segunda egoísmo estético y la tercera egoísmo práctico. Quien padece de egoísmo lógico considera innecesario confrontar sus juicios con los de los demás, con lo cual queda expuesto a toda clase de errores. Igualmente sucede con el egoísta estético, que es aquel que se basta con su propio gusto en el campo estético y al aislarse en su arrogancia es él quien pierde ya que se priva de progresar y mejorar mediante los criterios de los otros.Por último tenemos el egoísta moral, que es "aquel que reduce todos los fines a sí mismo, que no ve más provecho que el que hay en lo que le aprovecha a él.El único remedio efectivo para combatir los egoísmos es el mismo con el que se combate la arrogancia, "el pluralismo, esto es, aquel modo de pensar que consiste en no considerarse como encerrando en el propio yo el mundo entero, sino como un simple ciudadano del mundo".

Otro tema de interés de la antropología de Kant son las enfermedades mentalesconsiderando los dos escritos en los que Kant se refiere a él, la Antropología en sentido pragmático y Versuchüber die Krankheiten des Kopfes, en especial este último por contener una clasificación y un análisis más detallado.La naturaleza, dice Kant, no hace charlatanes, locos ni impostores. Al contrario, ella, como sencilla y sobria que es, ha dotado al hombre de conceptos comunes y de honradez en su corazón; sin embargo, lo artificioso de la sociedad civil altera estos estados naturales y produce toda clase de trastornos en los ciudadanos. Además, entre los trastornos de la razón y los de la voluntad, los hombres prefieren los de la voluntad, porque les preocupa más ser tenidos por tontos que por sinvergüenzas; aunque en realidad eso es lo que corresponde cuando se trata de ser antinaturales, en lo cual la maña es una necesidad y la honradez, por el contrario, un estorbo.

 Andrea Torres Castañeda.
Estudiante Instituto Musical Diego Echavarría

Bibliografía:

http://www.slideshare.net/aulalatina/kant-antropologia-y-dems

Libro Paradigma 2, historia de la filosofía

http://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-Antropologico-De-Kant-Marx-y/2243279.html


“West Side Story”, película también conocida como “Amor sin barreras” en Hispanoamérica, fue estrenada en 1961, de género musical, drama, y romance, dirigido por Robert Wise y Jerome Robbins. Está inspirada en la obra de teatro “Romeo y Julieta” de Shakespeare y su música fue compuesta por Leonard Bernstein.

“Los miserables”, la película, está basada en la novela del político, poeta y escritor francés Victor Hugo, fue estrenada en el año 2013, de género romántico y dramático. La novela fue publicada en 1862 y es considerada como una de las obras más conocidas del siglo XIX.

En la película “West Side Story”, se puede notar  un gran balance entre canto y habla, usando el canto en determinadas escenas y el habla en su mayoría. Esta última tiene algunas particularidades, entre ellas, que los acentos deben ser marcados para diferenciar los personajes portorriqueños de los neoyorquinos. Su rodaje se desarrolla en un escenario citadino, rico en edificaciones, calles, parques, y uno que otro bar. Muestra características muy propias de la comedia musical, como: su enfoque en las chicas y chicos hermosos, en los vestuarios costosos  con lindos diseños, y en los  peinados elaborados. También en como refleja los gustos y la naturaleza de la época por medio de montajes coreográficos y canciones cortas.

Los actores no tienen ninguna preparación vocal, lo que por el contrario sí tienen en expresión corporal. Las partes cantadas son dobladas, pues las voces originales son de grandes cantantes operísticos de la época (Kiri te Kanawa, José Carreras, Tatiana Troyanos, Kurt Ollmann, entre otros). Esta película tiene una gran característica que la resalta; se trata un final brusco, e inesperado, en donde le da al receptor la oportunidad de imaginarse el resto de la historia. Normalmente hay un final feliz después de tantas luchas y tragedias, pero en “West Side Story” no se ve esta generalidad.

En la película “Los Miserables”, se hace uso excesivo del canto y cuando no es este, se recita, siendo el habla un elemento de muy poca utilidad. Su rodaje se desarrolla en escenarios lúgubres y oscuros debido a su época y temática dramática, en el antiguo París durante la Revolución Francesa de 1789. Tiene características de la antigua comedia musical, también llamada opereta, debido a sus pocos aportes satíricos y sus temas más frívolos y crueles. Durante toda la película no se ve ningún montaje coreográfico.

Los personajes aparte de ser grandes en sus carreras actorales, también tienen recorrido como cantantes líricos, y aunque no sean profesionales en este ámbito, se destacan, manejando grandes registros vocales en su mayoría. Esta película, al igual que muchas historias, después de las tragedias y malos momentos viene un final feliz, dejando enseñanzas de fortaleza, sacrificio, generosidad, entre otras.

“Los Miserables”  y “West Side Story” se relacionan en que ambas empiezan con cantos resaltantes expresando un momento de fortaleza en la primera escena, en su temática romántica y su persistencia por conseguir lo que desean, sin importar los límites o barreras que tengan, en el amor a primera vista, y en su motivación por defender lo que quieren e ir contra de lo que no están de acuerdo.

Isabella Uribe Velásquez.
Estudiante Instituto Musical Diego Echavarría


La Selección Colombia a Brazil en el 2014.

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Los colombianos nos encontramos muy optimistas y en realidad orgullosos de la Selección Colombia actual. Hace mucho nos encontrábamos esperando una representación de este calibre y ya que la tenemos sabemos que podemos llegar muy alto.
Se puede decir que no teníamos un triunfo y unos jugadores tan grandes desde la selección a la que pertenecía el Pibe y si llegamos a ir a este próximo mundial alcanzaríamos ya cinco en toda la historia, empezando por el de Chile en 1962, luego en Italia en 1990, siguiendo en Estados Unidos en 1994 y por último en Francia en 1998.

Nos falta poco y la esperanza es grandísima, todo esto se debe al excelente cambio de técnico que realizaron en el año 2012, Pekerman era lo que estábamos esperando y lo complementa los fantásticos goleadores que tenemos como Falcao, Jakson Martinez, James, entre otros; pero no podemos dejar a un lado la magnífica banca que tiene la Selección.

Llegando a una conclusión, sabemos que podemos llegar y lo vamos a lograr. Esperamos que esta vez no intervenga la mafia y platas debajo de la mesa, depronto esto se puede evitar con el hecho de que nuestro técnico pertenece a otro país y es muy probable que esté en contra de esto. Nos encontramos en un gran momento y no lo vamos a dejar ir.

Andrea Torres Castañeda.
Estudiante de el Instituto Musical Diego Echavarría.


La elección del Papa Francisco

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El mundo ha conocido el nombre del nuevo patriarca de la iglesia sucesor de Benedicto XVI. Este fue el ultimo papa en dimitir luego de casi Vl siglos, el anterior había sido Gregorio Xll en 1415. El papa Benedicto XVl  dimitió debido a que sentía que ya no tenía fuerzas para dirigir un órgano tan importante en el mundo como es la Iglesia católica, y se lo hizo saber al mundo el 11 de febrero de 2013.
El 28 de febrero el papa dejó el cargo y desde aquel día la iglesia no tenía un máximo pontífice. el, 13 de marzo en las horas de la tarde en el cónclave reunido en la capilla Sixtina los ciento quince cardenales se diferentes naciones del mundo votaron y tomaron la decisión de quién debería ser el nuevo sumo pontífice de la Iglesia católica. El papa electo fue el cardenal Jorge Mario Bergoglio, un argentino. Esto es histórico, ya que es el primer papa latinoamericano, después de quinientos veintiún años de la conquista de los europeos en América, por primera vez llega al poder de sumo pontífice  un americano.

Francisco I tiene muchas tareas, ya que la Iglesia católica está perdiendo cada vez más y  más seguidores, entonces debe atraer a sus seguidores y explicar el sentido verdadero de la religión y de la santidad, que en los últimos tiempos se ha estado olvidando, debe recordar que los compromisos con la religión no son solo hacer la eucaristía los domingos y rezar, hay que sentir amor por el prójimo y ayudar a los que lo necesitan, hay que dar lo mejor de nosotros y lo que esté a nuestro alcance, este es el verdadero sentido de la santidad.

Escrito por:
pedro aristizábal ramiréz, estudiante del Instituto Musical Diego Echavarría.

 


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